Martín Peralta: 
Tengo la versión 6.0 de Movie Marker
Después que tenés la foto en el cuadro, en tareas: modificar, vas a efectos y ahí elegís y arrastrás hasta la foto. (Hacés lo mismo que con las trancisiones entre las fotos)

 

Creación de video 2

Este video fue creado a partir de imágenes con Movie Marker, le agregué música, lo subí a Youtube y lo inserté en el blog.

Creación de video 1

Realicé una especie de reality, haciendo el trayecto desde mi casa hasta el liceo 23.

Utilicé la cámara digital y edité con Movie Maker, luego lo subí a Youtube y lo inserté en el blog.

Es la primera vez que utilizo Movie Marker, es sencillo de usar, hay varios tutoriales muy claros. Se logran productos muy buenos.

Tampoco había subido videos a Youtube.

Fe de errata: en los subtítulos donde dice Arroyo Pantanoso, debió decir Arroyo Miguelete.

MÁS EXPLORACIÓN

Hice una selección de videos de You Tube sobre teselaciones en el plano. El tema está abordado desde distintos puntos de vista como ser el arte de Escher, poligonos regulares que cubren el plano, construcción de teselas tanto con lápiz y papel como con geogebra. 

Los presento juntos utilizando Prezi. La idea es que los alumnos de segundo año lo vean, cada uno a su tiempo e interés, que indaguen con otros videos. El objetivo es que construyan teselas para cubrir el plano en papel o con la computadora.

TESELADOS on Prezi

SEMANA 3

DESAFÍO VIDEO - EXPLORACIÓN


CHARLAS TED

1) "Fotografía imposible" Erik Johansson

Considero propicia esta charla para presentarla en clase de geometría como disparadora de una actividad, puede ser tanto en ciclo básico como en bachillerato. 

Las fotografías imposibles seguramente motivarán a los alumnos ya que llamarán su atención, lo que se aprovechará por un lado para fomentar la creatividad proponiendo que creen fotografías imposibles como composición de diferentes imágenes como relata el artista en el video, tendrán que editarlas con algún programa adecuado. Por otro conjeturar o demostrar porque son imposibles esas figuras, por ejemplo  las que se muestran en la charla, el triángulo formado por varillas o el cruce de las dos calles. 

2)  "El peligro de una sola historia" Chimamanda Adichie.

Esta charla la publico para compartir esta historia de vida, que a mí me impactó cuando la vi por primera vez hace unos meses a través de otro curso que hice y compartimos con Marta Canapá (http://martic2012.blogspot.com/).

 A veces hacemos supuestos y generalizamos y podemos equivocarnos. Esto frecuentemente  se  da con nuestros alumnos, como por ejemplo cuales son sus intereses, si conocen o no la tecnología entre otros.

 

No pude asistir a la sesión sincrónica 

TRABAJO DE LOS ALUMNOS